Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

 

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

 
 
 

Информация о материально-техническом обеспечении 

Школьное здание эксплуатируется с 1987 года, рассчитано на 800 ученических мест.

Техническое состояние здания находится в удовлетворительном состоянии. Материально-техническая база школы и медико-социальные условия пребывания учащихся в целом соответствуют целям и задачам образовательного процесса в части количества учебных кабинетов и лабораторий, оборудования и уровня оснащенности. На сегодняшний день в школе обучается 764 ученика. Всего в школе  30 класс комплектов, дети учатся в одну смену. Количество учебных кабинетов всего 35. Имеется актовый и спортивный зал. Горячим питанием охвачено 84% учащихся начальной школы. В школе поддерживается чистота и порядок, нормальный температурный и световой режим. Школа озеленена, эстетично оформлена Внешний вид учащихся опрятный. Учебные кабинеты по предметам оформлены, имеются наглядность, ТСО. В школе имеется компьютерный класс - 10  компьютеров, мобильный класс - 30 ноутбуков

Cведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.  

Всего действуют 35 кабинетов: математики, русского языка и литературы, физики, информатики, географии, английского языка,  кабардинского языка и литературы,  химии и биологии,технологии,  ОБЖ, кабинеты начальных классов. Имеются: спортивный зал, актовый зал.библиотека, столовая,  спортивная площадка. Имеется кабинет психолога. 

 Учебные кабинеты  в  недостаточной степени укомплектованы учебным и коррекционно-развивающим оборудованием, средствами обучения и воспитания, современной мебелью, наглядными пособиями, позволяющими осуществлять образовательный процесс для детей с ОВЗ.

В образовательном учреждении созданы условия, соответствующие нормам по охране труда, правилам техники безопасности и производственной санитарии. Вопросы охраны труда и обеспечение безопасности образовательного процесса являются одним из приоритетных направлений деятельности администрации. Нормативно-правовая документация по охране труда соответствует типу образовательного учреждения, имеются технический паспорт, акт готовности к новому учебному году, акты-разрешения на проведение занятий в учебных кабинетах. Приказом по школе назначены ответственные лица по охране труда, за электробезопасность, за пожарную безопасность. Этим же приказом создана комиссия по проверке знаний по охране труда. Проверенная документация по охране ведется аккуратно: журналы, инструкции, положения, правила имеются. На заседаниях педсоветов обсуждаются вопросы состояния охраны труда и техники безопасности. Работа в данном направлении ведется в соответствии с планом мероприятий по сохранению жизни и здоровья учащихся и работников школы. Организация работы МКОУ" СОШ №6 г.Баксана" по созданию безопасных условий жизнедеятельности учащихся и работников в основном отвечает современным требованиям.

Соблюдаются правила пожарной безопасности. Имеется план эвакуации и схема локализации и ликвидации чрезвычайных ситуаций в случае терракта.  Имеются 10 огнетушителей,  в классных кабинетах имеются акты разрешения на проведение занятий, оформлен уголок ПДД.

Объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Для   проведения лабораторных и практических работ в рамках рабочих программ по химии,  биологии, географии, технологии, физике в школе имеются оборудованные кабинеты.   Учебные кабинеты по данным предметам оснащены учебной мебелью, есть наглядные пособия для учеников и демонстрационные материалы для учителей. Имеется лаборатория при кабинетах физики и химии. Лаборатории оснащены лабораторным оборудованием для проведения практических и лабораторных  работ по основным разделам предметов,  имеется дидактический и раздаточный материал, диски с презентациями уроков, стендовый информационный материал. 

В школе  также создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья: Организована зона целевого приема всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

  • Разработан паспорт доступности учреждения для  лиц с ограниченными возможностями здоровья.
  • Обустроен пандус для обеспечения беспрепятственного доступа в учреждение лиц с нарушением опорно–двигательного аппарата.
  •  директор школы прошел курсы повышения квалификации по теме «Инклюзивное и специально образование: работа педагога в условиях ФГОС образования обучающихся с ОВЗ» 

  В  случае необходимости, специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования могут быть предоставлены. Во время проведения занятий в классах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение мультимедийных средств,  и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, в том числе с использованием сети Интернет. Имеются электронные УМК и учебники на электронных носителях. Форма проведения текущей и итоговой аттестации для детей-инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.). При необходимости будет проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Школьная библиотека, в том числе приспособленная  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Ежегодно пополняется  библиотечный фонд Программно-методическое обеспечение основывается на государственных программах. Основанием для учебно-методического обеспечения является приказ  МО и науки РФ от 31,03,2014 №253 «Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) МО и науки РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях». 

Общий фонд библиотеки- 8319 экземпляра, в том числе: -учебники –4909, -художественная литература –3410,-

Уровень обеспеченности учебной литературой федерального перечня - 100%

Уровень обеспеченности учебной литературой регионального перечня- 100%

Уровень обеспеченности электронной литературой -  35%

В школьной библиотеке также имеется литература для инвалидов по зрению и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

 

Объекты спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ   

Для занятий физической культурой и спортом в школе имеются:

Спортивная площадка, на которой находятся футбольное поле, волейбольное поле, баскетбольное поле.

 Оснащенность спортивным инвентарем и оборудованием реализуется в полном объеме по всем разделам учебной программы по предметной дисциплине "Физическая культура".

Объектов спорта, приспособленных для инвалидов и лиц с ОВЗ не предусмотрено.

Средства обучения и воспитания,  в том числе приспособленные  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.  

Деятельность школы, состояние и уровень её работы сегодня определяется тем, что она является главным фактором жизнеспособности, сохранения и развития, одним из культурных и духовных центров. Воспитательная работа в школе ориентирована на совершенствование воспитательного процесса, направленного на развитие личности ребёнка, в том числе и на детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Личностно-ориентированное обучение и воспитание играет важную роль в системе образования. Современное образование должно быть направлено на развитие личности человека, раскрытие его возможностей, талантов, становление самосознания, самореализации. Развитие ученика как личности (его социализация) идёт не только путём овладения им нормативной деятельностью, но и через постоянное обогащение, преобразование субъектного опыта, как важного источника собственного развития. Использование личностно – ориентированных технологий позволяет поставить в центр всей школьной воспитательной системы личность ребёнка, обеспечить комфортные, бесконфликтные и безопасные условия её развития, реализовать её природные потенциалы. Технологии личностной ориентации позволяют найти методы и средства обучения и воспитания, соответствующие индивидуальным особенностям каждого ребёнка, в том числе и детей-инвалидов и детей с ОВЗ ,  перестроить содержание образования, противопоставить авторитарному подходу к детям – атмосферу любви, заботы, сотрудничества, создают условия для творчества и самоактуализации личности.

В школе имеется компьютерный класс (10 компьютеров), мобильный класс из 30 ноутбуков, используемых в образовательном процессе.Оснащение образовательного учреждения современными средствами информатизации и использование их в качестве нового педагогического инструмента позволяет существенно повысить эффективность образовательного процесса.

В  случае необходимости, специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования могут быть предоставлены. Во время проведения занятий в классах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение мультимедийных средств,  и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, в том числе с использованием сети Интернет. Имеются электронные УМК и учебники на электронных носителях.   При необходимости будет проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ

Школа оборудована вспомогательными средствами: при входе в здание имеется пандус, при школьной территории имеется паркова для подвоза детей -инвалидов и детей с ОВЗ.На входе расположен звонок для вызова сотрудника школы. При необходимости предоставляется инвалидная коляска (имеется в наличии) . На 1 этаже имеется туалет для детей - инвалидов и лиц с ОВЗ.Для организации отдыха детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отведено специальное место, имеются пуфик-кресла "Груша". Вход в здание оборудован информационной табличкой, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля, контрастными знаками для слабовидящих на двери. В фойе школы находится дежурный администратор и сотрудники, готовые оказать помощь всем обратившимся. Места расположения столовой, зоны отдыха, санитарных комнат и т.д. выделены контрасными знаками и табличками выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля.

В МКОУ "СОШ №6 г.Баксана" планируются и проводятся мероприятия для повышения значений показателей доступности для инвалидов и маломобильных групп населения в отношении школы и предоставляемых в ней услуг в сфере образования.   д в здание МБУ ДО «ДШИ №7» по адресу: г.Липецк, ул.Циолковского, д.10/3 оборудован информационной табличкой, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля, контрастными знаками для слабовидящих на двери. Внутри здания при входе находится мнемосхема плана здания, информационные таблички, выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля, контрастные знаки для слабовидящих на ступенях и находятся дежурные администратор и сотрудники (вахтеры, по графику работы), готовые оказать помощь всем обратившимся.

 
  Условия питания, и охраны здоровья  в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ  

Организация питания обучающихся обеспечивается и контролируется  школой . Организация питания обучающихся осуществляется через школьную столовую, в которой организовано горячее питание обучающихся. В школьной столовой имеется 1 обеденный зал на 120 посадочных мест. Питание предоставляется в соответствии с требованиями государственных стандартов, санитарных правил и норм, относящихся к организации общественного питания, пищевым продуктам в образовательных учреждениях. В школьной столовой охват горячим питанием -84%.(начальная школа) . Организация  горячего питания осуществляется за счет средств  родителей (законных представителей). Право на получение бесплатного двухразового питания имеют обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.Приготов­ление блюд соответствует технологии, постоянно обновляется ассорти­мент. Все необходимые требования к качеству приготовления пищи, составлению меню, санитарному состоянию пищеблока, хранению продуктов соблюдаются.

         Охрана здоровья обучающихся в школе  включает в себя:

соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;

организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

организацию питания учащихся;

 определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

 прохождение учащимися периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

профилактику и запрет курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных и одурманивающих веществ;

обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;

профилактику несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе;

 проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;

проведение уроков о здоровом образе жизни, тематических классных часов, оформление стенгазет, изготовление информационных и агитационных буклетов, защита индивидуальных проектов, создание презентаций;

организацию родительского лектория;

сотрудничество с субъектами профилактики;

проверку исправности и  испытания спортивного инвентаря;

инструктажи по ТБ;

установку АПС;

организацию работы по гражданской обороне и действиям в ЧС;

проведение мероприятий по антитеррористической безопасности.  

  Доврачебную   медицинскую помощь можно получить в медицинском кабинете.   

В  кабинетах химии, физики, биологии, технологии, информатики,  имеются аптечки первой помощи.

    В школе  также создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.


Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ 

Школа оборудована  компьютерным классом в количестве 10 рабочих мест,так же имеется мобильный класс из 30 ноутбуков,  осуществлено подключение школы к сети Интернет, установлена локальная сеть. На всех компьютерах установлено лицензионное программное обеспечение: расширенный (базовый) пакет Microsoft, антивирусная программа. Действует электронная почта. Создан школьный сайт, адаптированный для слабовидящих лиц (версия для слабовидящих).   Качество доступа кИнтернет (качество связи) позволяет школе принимать участие в видеоконференциях, веб-семинарах и других дистанционных мероприятиях, работать с  электронными программами. Для блокирования ресурсов, не имеющих отношения к образовательным, используются средства контентной фильтрации:

-программа «Интернет Цензор» Версия 2.2 для Windows.

 

 

Сведения об электронных образовательных ресурсах , к которым обеспечивается доступ обучающихся , в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

 

 Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья имеют доступ к электронным образовательным ресурсам, которые расположены в медиатеке школы. 

 В МКОУ "СОШ №6 г.Баксана" организована работа в рамках ГИС "07.Образование", в частности назначены ответственные лица и обеспечено ведение следующих подсистем информационной системы: 

"Электронный детский сад";

 "Электронная школа" ( в т.ч. "Электронный дневник" и "Электронный журнал");

 "Мониторинг образования". 

Электронные образовательные ресурсы

 

 

 

СПРАВКА

о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности

Раздел 1. Обеспечение образовательной деятельности объектами и помещениями социально-бытового назначения


п/п
Объекты и помещения Реквизиты и сроки действия правоустанавливающих документов
1 Помещения для работы
медицинских работников
 
  Медкабинет-1
стоматологический кабинет-1
Свидетельство №07-АВ №219315
2 Помещения для питания обучающихся,
воспитанников и работников
 
  Столовая-1 Свидетельство №07-АВ №219315
3 Объекты хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического назначения  
  кладовые помещения-4
санузел-4
Свидетельство №07-АВ №219315
4 Объекты для проведения специальных коррекционных занятий  
  кабинет психолога Свидетельство №07-АВ №219315
5 Объекты физической культуры и спорта  
  спортзал-1
спортплощадка-1
Свидетельство №07-АВ №219315

Раздел 2. Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами,

 объектами для проведения практических занятий по заявленным к лицензированию образовательным программам

Уровень, ступень образования, вид
образовательной программы (основная /
дополнительная), направление подготовки,
специальность, профессия,
наименование предмета, дисциплины
(модуля) в соответствии с учебным планом

Наименование оборудованных

учебных кабинетов, объектов

для проведения практических

занятий с перечнем основного

оборудования
Основное общее образование: предметы, дисциплины (модули)  
 
химия Наборы «микролаборатория», реактивы,
приборы для получения газов, галогеналканов,
коллекции минералов, металлов, плакат,
стенд информационный, ПСХЭ, наборы весов, компьютер 
география Таблицы по физической
и экономической географии,
тематические карты, наборы коллекций полезных ископаемых,
 глобусы, компасы, термометры, макеты форм рельефа 
биология Таблицы по общей биологии, ботанике,
 зоологии, анатомии. Микроскопы,
наборы микропрепаратов.
 Торс человека (разборный), модели яйца,
глаза, наборы влажных препаратов
физика Весы учебные, комплект электроснабжения,
штативы универсальные, ариометры,
 насосы воздушные ручные, приборы по механике,
шар Паскаля, теплоприемник, воздушное огниво,
комплект выключателей, индикатор магнитного поля,
 набор по электростатистике, реостаты ползунковые
с роликовыми контактами, стрелка магнитная  на подставке,
 весы учебные с гирями, источник питания лабораторный,
 калометр, набор грузов по механике, экран матовый,
пробирка химическая, призма прямого зрения,
катушка моток, микрокалькулятор школьный,
 выпрямитель переменного тока, прибор для демонстрации
давления света, комплект «электроконструктор».
Среднее полное образование  
предметы, дисциплины(модули):  
химия Наборы «микролаборатория»,
 реактивы, приборы для получения газов,
 галогеналканов, коллекции минералов,
металлов, плакат, стенд информационный,
ПСХЭ, наборы весов, компьютер
география Таблицы по физической и экономической географии,
тематические карты, наборы коллекций полезных ископаемых,
 глобусы, компасы, термометры, макеты форм рельефа

 
биология Таблицы по общей биологии,
ботанике, зоологии, анатомии.
Микроскопы, наборы микропрепаратов.
Торс человека (разборный), модели яйца, глаза, наборы влажных препаратов
физика Весы учебные, комплект электроснабжения,
штативы универсальные, ариометры,
насосы воздушные ручные, приборы по механике,
 шар Паскаля, теплоприемник, воздушное огниво,
 комплект выключателей, индикатор магнитного поля,
набор по электростатистике, реостаты ползунковые с роликовыми контактами,
стрелка магнитная  на подставке, весы учебные с гирями,
источник питания лабораторный, калометр,
набор грузов по механике, экран матовый,
пробирка химическая, призма прямого зрения,
катушка моток, микрокалькулятор школьный,
выпрямитель переменного тока,
прибор для демонстрации давления света,
комплект «электроконструктор»
ИВТ Компьютеры, интерактивная доска, проектор
Раздел 3. Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, 
строениями,сооружениями, помещениями и территориями

п/п
Фактический адрес зданий,строений,
соружений,помещений,
территорий      
Вид и назначение зданий,
строений,сооружений, помещений, территорий, (учебные, учебно-вспомогательные,
подсобные,административные и др) с указанием площади (кв.м)
Реквизиты и 
сроки 
действия
право
устанавливающих
документов
  КБР, г.Баксан, ул.Угнич,1 учебные кабинеты

каб. №1 – 52,8 кв.м., каб. №2 – 52,2 кв.м., 

каб. №3 – 52,2 кв.м., каб. №4 – 52,8 кв.м., 

каб. №5 – 55,4 кв.м., каб. №12 – 53,7 кв.м. 

каб. №13 – 71,4 кв.м., каб. №14 – 53,1 кв.м., 

каб. №15 – 53,7 кв.м.,  каб. №17 – 70,8 кв.м.,  

каб.№18 - 67,9 кв.м., каб. №19 - 53,7 кв.м., 

каб. №21 - 53,9 кв.м., каб. №22 - 53,0 кв.м., 

каб. №23 - 53,7 кв.м. каб. №23 - 55,4 кв.м., 

каб. №24 - 54,2 кв.м., каб. №25- 29,4 кв.м., 

каб. №26 - 38,6 кв.м., каб.№28 - 56,7, кв. м.

каб. №29 - 55,4 кв.м., каб. №30 - 53,7 кв.м., 

каб. №31 - 53,7 кв.м., каб. №32 - 53,0 кв.м. 

каб. №33 - 72,0 кв.м., каб. №34 - 70,8 кв.м., 

каб. №35 - 55,7 кв.м.

Учебные лаборатории-  -3- 108 кв.м.

Спортивный зал – 1-288 кв.м.

Подсобные – 67,4

Административные – 85,9

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Свидетельство о регистрации права №07-АВ 219315

специальный раздел

образ

Добро пожаловать!

фз

Телефон доверия ЕГЭ(федеральный):

+7 (495) 104-68-38

"Горячая линия" ЕГЭ(федеральная):

+7 (495) 984-89-19

"Горячая линия" ЕГЭ (регион):

8(866) 242-07-13

Телефон доверия (регион):

8 (866)242-76-90

"Горячая линия" Департамента образования г.о.Баксан по вопросам ЕГЭ:

8(86634)4-20-83

Телефон доверия:

8(86634)2-16-42

"Горячая линия" по антикоррупционным:

  вопросам:

+7 (866) 242-43-19

 

Полезные ссылки

MONRF

ROSOBRNADZOR

GLAVA

MONKBR

PORTAL KBR

GOSUSLUGI

  ug

 

баннер перс.данные.дети

  

Абитуриенту КБГУ

 

15454

НОКО

IMG 0867

Последние новости

12 апреля день космонавтики
Дата: 04-12-2020 Просмотры: 552
12 апреля в России отмечают День космонавтики, а весь мир – Международный день авиации и космонавтики. Этот праздник приурочен к первой дате полета человека в ...
О приеме детей в 1 класс
Дата: 01-31-2020 Просмотры: 2907
Уважаемые родители будущих первоклассников! Прием  и регистрация заявлений родителей (законных представителей) о зачислении детей в первый класс для обучения в новом 2020-2021 учебном году в ...

HTML-разметка

Специальная html-разметка

Каждая страница раздела «Сведения об Учреждении», «Документы», «Вакантные места для приема (перевода)», «Карта сайта» и пр. имеет специальную html-разметку, позволяющую однозначно идентифицировать информацию, подлежащую обязательному размещению на Сайте.

html-разметка выполнена в виде рисунка —образ